С Новым годом или "Гимназия: направления и перспективы развития"

Для реализации жизненных планов значимее научить самого ребенка управлять своим образованием: понимать собственные образовательные запросы, относиться к образованию, как к личному ресурсу, знать свои сильные стороны и находить возможности для коррекции слабых, научиться отвечать за образовательные результаты, получить опыт самоуправляемого образования.

Мы не можем научить человека учиться всю жизнь, уметь ставить и достигать целей своего обучения, если с первого дня школьного образования не будем давать возможности самостоятельно исследовать, не поддержим стремление учиться, если не дадим возможность самому формировать свою учебную программу, следовать за своим интересом, если будем оценивать его только критериями академической успешности. 

Индивидуализацию образования мы понимаем, как практическое формирование навыка самоуправляемого образования учащихся через освоение образовательных программ в педагогически моделируемом открытом образовательном пространстве гимназии, организующем продуктивное взаимодействие всех участников образовательного процесса: детей, педагогов, родителей".

Педагогический коллектив познакомился с новыми педагогами. В этом учебном году в гимназию пришли 15 молодых специалистов. Среди них учителя - предметники, которые будут вести уроки по английскому языку, математике, истории и обществознанию, информатике, русскому языку и литературе, а также учителя начальных классов. 

Завершили педсовет поздравлениями и награждением педагогов почетными грамотами городского и регионального уровней. Михаил Александрович отметил: "Ресурсов для развития у нас достаточно! Свидетельство тому высокий уровень профессиональных достижений педагогического коллектива!"