Корпус №1 — Тюмень, ул. Крупской, 21
Корпус №2 — Тюмень, ул. Краснодонская, 61
  • Никто не забыт! Ничто не забыто!
  • Учимся и работаем в безопасной среде 2022
  • Всош

Новости гимназии

26.06.2022
Доброго Вам пути, выпускники! Новых побед и свершений!
Доброго Вам пути, выпускники! Новых побед и свершений! Сегодня в гимназии одиннадцатиклассники получили аттестаты об основном общем образовании. В актовом зале состоялась торжественная церемония вручения документов. В 2022 году аттестаты о среднем общем образовании получили 120 обучающихся нашей гимназии.


Посмотреть все новости

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Департамент образования и науки Администрации г. Тюмени

ОФИЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

Портал услуг Тюменской области в сфере образования

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне»

Центр защиты прав и интересов детей


Телефон доверия

персональныеданныедети

Сертификат дополнительного образования

Электронные сервисы

Телефон «горячей линии» Уполномоченного по правам ребёнка в Тюменской области  
(3452) 55-67-07

ГБУЗ ТО "Областной наркологический диспансер"  
(3452) 46-15-47, 46-86-17, 21-61-52, 34-18-80

Центр суицидальной превенции
8 (3452) 50-66-39

Социальная служба экстренного реагирования "Ребенок и семья"
8-800-200-72-02

Федеральная линия помощи "Дети онлайн"
8-800-25-000-15

Кабинет профилактики употребления ПАВ

Ляшук Ирина Сергеевна
8-982-935-12-25

Сайт Тюменского образовательного канала

Сайт отвечает требованиям ст. 29 закона РФ «Об образовании в РФ».


Вклад тюменцев в Победу

Как это было: вклад тюменцев в Победу

Подлинное в подлинниках

Мы исследуем: 
  • документальные свидетельства семейных архивов и гимназического музея;
  • ресурсы Президентской библиотеки - заметки о жизни военной Тюмени корреспондентов областных газет "Красное знамя" и "Тюменская правда"
  • составляем свою Летопись Победы

Великой Победе 1945 года, юбилею Тюменской области посвящается: 

IMG_4028.jpg
IMG_6450.jpg

IMG_0625.jpg
IMG_8840.jpg
IMG_1311.jpg

Мы вместе на пути к Победе

Будни и подвиг трудовых коллективов Тюменской области. Тюменское село - фронту ( по материалам региональной прессы 16.04- 09.05. 1945)

IMG_0920.jpg
IMG_2003.jpg
IMG_3015.jpg
IMG_4365.jpg
IMG_6978.jpg

Промышленность Тюменской области в годы Великой Отечественной войны

IMG_0146.jpg
IMG_4793.jpg
IMG_1142.jpg
IMG_2649.jpg
IMG_2871.jpg
IMG_5057.jpg
IMG_8917.jpg

Тюменская медицина в годы ВОв


IMG_8490.jpg
IMG_8491.jpg
IMG_8492.jpg
IMG_8495.jpg
IMG_8496.jpg
IMG_8493.jpgIMG_8494.jpg

Образование и культура в годы Великой Отечественной войны


IMG_8497.jpg
IMG_8499.jpg
IMG_8498.jpg
IMG_8500.jpg
IMG_8505.jpg
IMG_8506.jpg
IMG_8508.jpg
IMG_8501.jpgIMG_8502.jpg

Школа №1 в годы Великой Отечественной войны

В 1941 году здание школы №1 отдали под госпиталь. Учебный процесс был организован в школах № 25 и №21. Трудное это было время. После работы учителя бежали в госпиталь, помогали раненым, стирали белье после операций, организовывали работу детей на заводах, помогали с уборкой урожая.  Делали все, чтобы приблизить Победу. 

ХРОНИКА ЖИЗНИ ОДНОЙ ШКОЛЫ (Газета «Тюменские известия» №23 (5231) 11.02.2011

Равиль Нигматулин

17751.jpg

В силу определенных обстоятельств — семейных, личных — да и просто сложившихся с возрастом убеждений я с огромным уважением отношусь к труду учителя. Уже в зрелом возрасте у Сухомлинского или Макаренко, точно не помню, я вычитал эту мысль: «Что заложит учитель в душу ученика — того и получит государство».

При всем философском звучании этой фразы, в основании ее лежит простой житейский здравый смысл, который трудно оспорить. Что получило государство в нашем лице? То, что было заложено в нас в возрасте от 5 до 10 лет, — нравственная, интеллектуальная основа…

Мои детство и юность прошли в основном в деревне Большой Карагай ныне Вагайского района. Школа, выстроенная в центре деревни, — восьмилетка в начале 60-х годов, десятилетка и одиннадцатилетка после 1962 года. Директор школы — Аминов Камиль…

Навсегда остались в памяти лица учителей: Сагитуллин Марат — учитель истории, Абдуллин Алмаз — учитель физики и заядлый, по-настоящему влюбленный в волейбол спортсмен. Подвижный, излучающий энергию человек. Мучипова Галия — учительница литературы и русского языка, Муратовы — Зиннура и Хаджи — преподавали математику и труд… Из более молодых учителей добрую память о себе оставила учительница химии, впоследствии Бухарина Фасиха.

В большинстве своем на уроках этих учителей можно было, как говорится, услышать жужжание комара или пчелы. Мы внимали им, затаив дыхание: «Слово о полку Игореве», Пушкин, Габдулла Тукай, Муса Джалиль… Мы погружались в мир математических уравнений, захватывающий мир превращения энергии из одного вида в другой…

Они открывали для нас дверь в удивительную новую жизнь.

И над всем этим зримо витали образы наших отцов, заштопанных во фронтовых госпиталях… Учитель — личность. Учитель — муаллим!


«Красное знамя» от 31.07.1941 вышло с сообщением о помощи учеников школ города речному порту в выгрузке барж. Сообщения, каких в те дни — тысячи. И все же… Давайте, пусть через строки старых газет, отдаленностью в 70 лет, перенесемся в те жаркие дни и ночи июля 1941 года.

«Школьники работают на оборону

Свыше 800 человек учащихся средних школ под руководством своих педагогов 25 и 26 июля беспрерывно день и ночь работали в выгрузке барж. В течение полутора суток разгрузили около тысячи тонн грузов. Своим самоотверженным трудом ребята заменили около 150 человек высококвалифицированных грузчиков. Следует отметить отличную организацию и работоспособность учащихся школы № 25".

Небольшой комментарий. С началом войны железнодорожный, речной и морской транспорт начал работать по законам военного времени. Тюмень не стала исключением. Многие тюменцы ушли на фронт. Мужчин на производстве заменяли женщины. Жены — мужей. Братьев — сестры или братья помоложе. Скидок на то, что ты женщина, слабый пол, — нет. Грузы идут — их необходимо разгружать. В грузах — станки, оборудование, материалы для изготовления продукции фронту… Если сегодня грузы поступают упакованные, весом до 50 килограммов, то до 80-х годов прошлого века упаковка весила в среднем 80 килограммов. Разгрузка, как правило, — вручную, без подъемных механизмов.

Возраст ребятишек, привлеченных к разгрузочным работам, — от 12 лет. Напряжение учителей, ученики которых ходили под таким грузом, можно понять… Без его личного примера, без уверенности, что учитель в трудную минуту придет на помощь, мало какой ученик пойдет на такой подвиг…

Работа учеников 25-й школы Тюмени выделена особо. Как пример для подражания! В суровые дни 1941 года услышать такой отзыв о своей работе дорогого стоил…

…Незаметно подошло 1 сентября. Прошел первый день учебы в школах в условиях Отечественной войны. Вечером, после того, как старшеклассники, полные впечатлений, шумные и взволнованные ушли из школы, начался педагогический совет в школе № 25. Школа эта — одна из крупнейших в городе. В ее педагогическом коллективе около 60 учителей. Первый день учебы, подытожил директор школы товарищ Чиков, прошел организованно. Учителя добросовестно подготовились к урокам… После директора слово взял заведующий отделом агитации и пропаганды горкома ВКП(б) товарищ Слуцкер, указав на необходимость перестройки работы школы на военный лад. Опоздал товарищ Слуцкер. И без указаний горкома коллектив жил и работал по законам и требованиям военного времени. Учителя и ученики жили одной жизнью.


«Красное знамя», 3.09.1941, № 208.

«7 сентября. Чуть брезжит рассвет. На улицах горят фонари. Еще на постах охрана, а по улицам города уже бодро шагает молодежь. Гостеприимно открыты двери 25-й школы… В школу группами и в одиночку непрерывно входят юноши и девушки. Директор школы тов. Чиков и заведующий учебной частью тов. Хайновский вместе с классными руководителями организует учет пришедших. Собралось больше 350 учащихся… «Сегодня воскресник в честь Международного юношеского дня, — говорит директор». Мы пойдем помогать колхозам Комаровского сельского совета в уборке урожая…» В артель «Коммунар» идет группа учащихся под руководством преподавательницы Аксариной, в артель имени Ворошилова — группа под руководством преподавательницы Гончар, в колхоз «Трудовик» группу учащихся будет возглавлять преподаватель тов. Иоанидис…

Рассветало. Не было и шести утра. Из территории школы выходили колонны. Руководство школы № 25 выступило координатором помощи артелям и колхозам Тюменского района. По итогам первой учебной четверти средний процент успеваемости учащихся в школах города составил 65,2%. Результат неутешительный. Только несколько школ справились с тем, что ученики выдержали испытание первых месяцев войны. Работа многих учительских коллективов признана неудовлетворительной. Следствие — политическая оценка: «Военное время, когда дорога каждая копейка, на этих учащихся тратятся деньги впустую».


«Красное знамя», 16.11.1941, № 272.

«В общей линейке школ и коллективов, где плохая успеваемость, коллективы учителей школ № 4, 5, 24, 25 признаны «хорошими». Школы в годы войны — главные воспитатели детей… Помощь семьи минимальна. Отцы на фронте, матери на поле или у станка… И когда говорят, озвучивают процент успеваемости учащихся, детей, за этими скупыми цифрами — работа коллектива в суровое время. Хороший профессиональный учитель, и хороший — в настоящем смысле слова — воспитатель две разные оценки человека и коллектива».

Коллектив, руководитель которого имеет прочный авторитет и чистую репутацию, у такого коллектива, как правило — хорошие результаты. Аксиома, набившая оскомину? Не думаю. Речь идет о годах тяжелейших испытаний.

«К 19 сентября коллектив школы № 25 перечислил в фонд обороны — деньгами и облигациями госзаймов — 12500 рублей. До конца войны решено отчислять по двухдневному заработку всего учительского коллектива. Преподаватель истории Букина внесла своих сбережений и госзаймов на 1000 рублей. Учащиеся 5-го класса, классный руководитель Семеновских передали денежных средств на 1500 рублей. Ученица Карелина сдала облигаций на 533 руб. Шурыгин — на 150 руб. Покровская — на 125 руб. Не перечислить всех. Пионеры даже отправились на сбор шиповника. Сдав собранный шиповник и получив 200 рублей, тут же внесли в фонд обороны. Все для фронта!..»

1942 год. В истории — самый тяжелый. Пройдет немного времени — и появится приказ № 227: «Ни шагу назад!». В Тюмени много эвакуированных. С блокадного Ленинграда, с приволжской республики немцев. В деревне Носырево Нижнетавдинского района старожилы до сих пор хорошо помнят ленинградцев (и ленинградцы помнят их). Как жили эвакуированные? Очевидно и понятно: очень трудно. Без помощи жителей коренного населения многие бы просто не выжили. Не выжили бы в холода, без продовольственной поддержки. Общая беда и общая боль объединили.

«Дети — детям». Под этим названием прошла инициатива школьников города — организация концертов художественной самодеятельности, сбор от которых передавался в фонд помощи эвакуированным детям. Трудно найти мероприятие благороднее по сути и цели. В какой школе учились ребята-инициаторы — история не сохранила имен. 29 и 30 марта 1942 года в драматическом театре звенели песни, деклмировались стихи, звучали ритмы плясовой… и снова песни войны.

«Дети — детям». Нет сомнения, что этот концерт самодеятельности не исчерпает инициативы школьников и их учителей. Забота об эвакуированных детях будет продолжаться.


«Красное знамя», 29.03.1942, № 75.

«…Сам факт создания таких концертов, безусловно, принесет огромную пользу в развитии школьной самодеятельности нашего города. Из коллективов школ города необходимо отметить такие, как школы № 5, 8, 9, 21, 25. Программы 21-й и 25-й школ очень разнообразны».


«Красное знамя», 29.03.1942.

«…Много труда затратили на него молодые исполнители, много радости принес он зрителям. Городской отдел народного образования отметил работу ряда школ города — № 21, 25, 5, 8, 9 и детского дома-интерната № 2. По предварительным данным, сбор от концерта в пользу эвакуированных детей составляет свыше 10 тысяч рублей».


«Красное знамя», 1.04.1942, № 77.

«Коллективы учителей и учеников школ, проблемы и заботы эвакуированных детей приняли как свои. Спустя столько лет спасенные дети военных лет шлют письма благодарности всем, кто помог, подставил плечо, поделился куском хлеба, пустил в дом погреться, уступив место у печки… В своем повествовании ставлю многоточие. Надеюсь продолжить. Если даже не я, кто-то другой… История школы № 25 Тюмени — это частица истории города».

Нельзя забывать имена учителей-фронтовиков, имена выпускников школы, прошагавших дорогами войны. Рассказывая и раскладывая как мозаику историю коллектива школы № 25 1941-1942 военных лет, моя память перекидывает мостик и в мое детство, и в мою юность — в далекую татарскую деревушку. К дорогим именам, сохранившимся в памяти. К первым учителям, открывшим дорогу в жизнь.

Учитель в годы войны, учитель послевоенных лет… Не просто источник знаний, учитель — личность. Пример для подражания. Носитель высоких моральных и нравственных принципов и устоев. Величие народа определяет образование и культура. Все остальное — производное. Главное — не забывать об этом сегодня.

И еще поклониться Учителю…

Возраст ребятишек, привлеченных к разгрузочным работам, — от 12 лет. Напряжение учителей, ученики которых ходили под таким грузом, можно понять… Без его личного примера, без уверенности, что учитель в трудную минуту придет на помощь, мало какой ученик пойдет на такой подвиг…




© 2022 Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение Гимназия №1 города Тюмени
Создание и сопровождение сайтов в Тюмени
интернет-агентство «Промедиа».